Objetivo
Este curso permitirá uma compreensão abrangente sobre a Educação e Aprendizagem Socioemocional, oferecendo aos participantes a oportunidade de se aprofundarem nos conceitos e aplicações da Disciplina Positiva. Ao longo do curso, os alunos terão contato com exemplos práticos de como desenvolver habilidades socioemocionais em crianças e adolescentes, além de conhecer ferramentas práticas para promover o desenvolvimento de habilidades intrapessoais, ou emocionais, e interpessoais, ou sociais. Dessa forma, os participantes estarão preparados para aplicar esses conhecimentos em ambientes educacionais ou familiares, contribuindo para o bem-estar emocional e social dos jovens.
Ao final deste curso, o aluno desenvolverá as seguintes competências e habilidades:
☑ habilidades intrapessoais ou emocionais
☑ habilidades interpessoais ou sociais
☑ conhecimentos teóricos sobre psicologia positiva
Carga horária: 18 horas/aula
➞ 12 h/a presencial (3 encontros presenciais)
➞ 06 h/a de atividades prévias e posteriores às aulas
Certificação IBFE
Aulas presenciais:
IBFE Ribeirão Preto: Rua Alice Além Saad, 855 - 12º andar (sala 1208) - Ribeirão Preto/SP (Centro Empresarial Castelo Branco)
Preciso ser graduado ou trabalhar na área para fazer este master?
Não, o curso pode ser realizado por qualquer pessoa que tiver interesse.
Turma(s)
Master em Práticas para Educação Socioemocional
No momento não temos turmas para esse curso. Clique AQUI para ser avisado quando as inscrições estiverem abertas.
Público alvo
Professores, equipe gestora da escola, psicólogos, pedagogos, estudantes de graduação, educadores e afins.
Estratégias e Métodos
Não há mais espaço na Educação para aulas meramente expositivas. O presente e o futuro da Educação exigem o uso das chamadas metodologias ativas, onde o aluno é colocado na posição de protagonista do seu aprendizado e não mais um mero expectador de aulas chatas e monótonas. O IBFE desenvolveu um novo "jeito de dar aulas", chamado de Método 3. Nele, as aulas são divididas em 3 etapas: Fundamentação teórica, Aplicação prática e Discussão/conclusão. Desta forma, as aulas são planejadas de forma a proporcionar uma experiência completa de aprendizado. A intenção é que o aluno saia de cada aula preparado para aplicar aqueles conceitos no dia seguinte. Trata-se de uma visão prática e aplicada, que busca valorizar cada minuto que o aluno invista na sua formação.
Investimento e Formas de Pagamento
PARCELA | VALOR |
À vista | R$ 240,00 |
2 parcelas | R$ 125,50 |
3 parcelas | R$ 83,70 |
Forma de pagamento: Boleto ou cartão de crédito.
DESCONTOS
DESCONTO | PERCENTUAL | REGRAS |
Professor de escola | 15% de desconto no valor | Desconto exclusivo para professores e colaboradores de escolas parceiras do IBFE. Confira aqui se sua escola é parceira: ibfeduca.com.br/parceirarp |
Amigo estuda com | 10% de desconto no valor | Realize sua matrícula em grupo de 4 pessoas ou mais e receba o desconto. |
Aluno e ex-aluno IBFE | 10% de desconto no valor | Desconto válido para aluno e ex-aluno do IBFE independente do curso que esteja ou tenha realizado. |
Os descontos acima não são cumulativos e o cupom de desconto deve ser solicitado antes de efetivar a matrícula.
Grade
EMENTA
| AULA | MÓDULO | DESCRIÇÃO |
| AULA 1 | Conceito de educação socioemocional e apresentar diferentes formas de desenvolver competências socioemocionais em crianças e adolescentes. | Preparar os estudantes apenas sob a perspectiva tradicional já não é suficiente, por isso, as habilidades socioemocionais, que envolvem a capacidade de lidar com emoções, estabelecer relações saudáveis e tomar decisões responsáveis, são essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos.
Os alunos com habilidades socioemocionais bem desenvolvidas têm melhor desempenho acadêmico e uma maior capacidade de enfrentar os desafios da vida. Além disso, essas competências são fundamentais para o bem-estar desses jovens. O modulo trará o conceito da Educação socioemocional, sua importância atualmente. Formas práticas de desenvolvê-las em crianças e adolescentes. |
| AULA 2 | Disciplina Positiva | A disciplina positiva é uma abordagem de aprendizagem que enfatiza o uso de estratégias e técnicas construtivas e encorajadoras para educar crianças. Ela se concentra no fortalecimento dos relacionamentos entre pais (ou educadores) e filhos, promovendo a cooperação, a autonomia e o desenvolvimento saudável, através de casos práticos.
A ideia principal é mover o foco do uso de punições e recompensas para a construção de um relacionamento de respeito, empatia e comunicação eficaz. Dessa maneira, a criança entende a importância de cumprir regras e tarefas, de maneira autônoma e sem precisar de coação de adultos. |
| AULA 3 | Conhecer ferramentas práticas para desenvolver habilidades intrapessoais ou emocionais. | A inteligência intrapessoal possibilita conhecermos os aspectos internos da nossa mente e obter conhecimentos valiosos sobre nós mesmos para que possamos utilizá-los a nosso favor.
Saber aplicá-la nos ajuda a lidar com mais eficiência com as situações da vida e a desenvolver habilidades intrapessoais, como autoconhecimento ou autocompreensão. A regulação emocional só acontece com o fortalecimento da inteligência intrapessoal, através de casos práticos abordaremos técnicas e métodos. As habilidades interpessoais nada mais são do que o conjunto de características comportamentais que facilitam as relações humanas, tornando a convivência mais leve e contribuindo com uma postura ética e respeitosa entre as pessoas, independentemente de suas diferenças culturais, sociais ou ideológicas. Saber lidar com as diferenças e ter empatia por essas diferenças e um aspecto importante que tem que ser desenvolvido pelas crianças e adolescentes. Através de técnicas e casos práticos trabalharemos como isso pode ser feito. |
Coordenador (a)
Sofia Muniz (RP)