Sobre o curso
Quais são os objetivos do curso?
Desenvolver o raciocínio lógico e a compreensão matemática nos profissionais da educação, psicologia e/ou psicopedagogia, promovendo reflexões sobre os processos cognitivos e emocionais envolvidos no aprendizado da matemática.
Ressignificar conceitos matemáticos fundamentais, auxiliando profissionais da educação, psicologia e/ou psicopedagogia a compreenderem profundamente os conceitos de número, o processo da contagem e as bases das operações matemáticas, identificando o que é essencial na aprendizagem matemática.
Cultivar um olhar crítico e reflexivo, estimulando os profissionais da educação, psicologia e/ou psicopedagogia a identificarem práticas pedagógicas eficazes, baseadas no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
Integrar emoção e cognição no ensino da matemática, capacitando os profissionais da educação, psicologia e/ou psicopedagogia a lidarem com suas próprias experiências e emoções em relação à matemática, para que possam mediar com empatia as vivências das crianças.
Turma(s)
Extensão em As Bases da Matemática
- 17 de Maio de 2025
- Periodicidade: 1 encontro mensal ao sábados
- Horário: 08h30 às 16h30
- Carga horária: 100 horas/aula
- Duração: 8 meses
- Turma presencial física
- Nº de vagas: 20
Para quem se destina esse curso?
Professores(as) da Educação Básica, Psicopedagogos(as) e Psicólogos(as) Educacionais, Coordenadores(as) Pedagógicos e Profissionais que desejam desenvolver suas habilidades lógico-matemáticas e compreender os fundamentos básicos do processo de aprendizagem da matemática
Metodologia
Não há mais espaço na Educação para aulas meramente expositivas. O presente e o futuro da Educação exigem o uso das chamadas metodologias ativas, onde o aluno é colocado na posição de protagonista do seu aprendizado e não mais um mero expectador de aulas chatas e monótonas. O IBFE desenvolveu um novo "jeito de dar aulas", chamado de Método 3. Nele, as aulas são divididas em 3 etapas: Fundamentação teórica, Aplicação prática e Discussão/conclusão. Desta forma, as aulas são planejadas de forma a proporcionar uma experiência completa de aprendizado. A intenção é que o aluno saia de cada aula preparado para aplicar aqueles conceitos no dia seguinte. Trata-se de uma visão prática e aplicada, que busca valorizar cada minuto que o aluno invista na sua formação.
Powered by Google Classroom
Visando ampliar a experiência de aprendizagem, o curso terá como suporte a plataforma Google Classroom, que possibilita total interação entre docentes e discentes, uso de metodologias ativas, com conteúdos prévios e para aprofundamento posterior aos encontros obrigatórios.
Formas de pagamento e descontos
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Formas de pagamento e parcelamento:
- Boleto bancário com vencimento entre os dias 10, 15 ou 20 (você escolhe).
- Cartão de crédito (pagamento recorrente). A opção "Pagamento recorrente" debita mensalmente o valor da parcela em sua fatura sem comprometer o limite do cartão com o valor total do curso.
DESCONTOS
DESCONTO | PERCENTUAL | REGRAS |
Amigo estuda com amigo | 10% de desconto no valor total do curso | Realize sua matrícula com um grupo de 4 pessoas ou mais e receba o desconto. Desconto não cumulativo com outros descontos e promoções. |
Escola Parceira | 15% de desconto no valor total do curso | Professor de escola parceira do IBFE ganha 15% de desconto no valor total do curso. Quer saber se sua escola é parceira? Acesse: ibfeduca.com.br/parceirarp |
O que preciso para me matricular?
- Ficha de Inscrição preenchida e contrato assinado;
- 01 Cópia do Comprovante de Residência;
- 01 Cópia do CPF (não pode ser CNH);
- 01 Cópia do RG (não pode ser CNH);
- 01 Foto 3x4 (recente).
Grade
| Módulo |
|---|
| A MATEMÁTICA E AS EMOÇÕES |
| RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO |
| O PROCESSO DA CONTAGEM |
| O SENSO NUMÉRICO |
| O CONCEITO DE NÚMERO |
| COMPOSIÇÃO NUMÉRICA (adição e subtração) |
| CONCEITO PARTE-TODO (multiplicação e divisão) |
| O QUE ESTÁ POR TRÁS DAS CONTAS ARMADAS ? |
*O local e as datas das aulas acima estão sujeitos a alteração pela unidade.
Coordenador (a)
Karina Lumena (RP)
Coordenadora
Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com doutorado-sanduíche realizado em parceria com a Arden University (Reino Unido) e a Warwick University (Reino Unido). Durante o doutorado, investigou sobre a ansiedade matemática e o pensamento computacional e participou do projeto "Desenvolvendo a Resiliência Matemática para Inclusão: Construindo Pontes entre Brasil e Reino Unido". É especialista em Neuroaprendizagem, mestre em Finanças e graduada em Engenharia pela Universidade de São Paulo (EESC/USP).
Possui experiência como consultora financeira e professora universitária, tendo ministrado disciplinas de matemática financeira e finanças corporativas. Atualmente, dedica-se à capacitação de educadores e à psicoeducação, acompanhando crianças e adolescentes com dificuldades em Matemática.
Integra o Laboratório de Estudos Aplicados à Aprendizagem e Cognição (LEAAC/UFSCar) e a Rede de Resiliência Matemática (Mathematical Resilience Network - Brazil Branch - Warwick University/UK).
ExpandirEventos
Início da Extensão em As Bases da Matemática
No dia 17 de maio de 2025, sábado, começam as aulas da Extensão em As Bases da Matemática do IBFE Ribeirão Preto.As aulas serão aos sábados (1 sábado por mês).Tempo de duração previsto: 08 meses ...
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